“分数的意义”教学实录  

作　　者：张齐华[1] 

机构地区：[1]江苏南京市北京东路小学

出　　处：《小学教学（数学版）》2017年第10期24-29,共6页Primary School Teaching

摘　　要：师：这儿有一些正方形（屏幕显示6个同样的小正方形），你觉得这些正方形可以用什么数来表示？有不同的答案吗？

关 键 词：“分数的意义” 教学实录 正方形 屏幕显示 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]