深度学习观视野下语文课堂提问设计  

作　　者：金欢 

机构地区：[1]太仓市实验小学

出　　处：《七彩语文（教师论坛）》2017年第10期71-72,共2页

摘　　要：深度学习提倡主动性、批判性的有意义学习,表达了一种对学习本质的认识。而课堂提问是教师最熟悉、使用最频繁的一种课堂教学组织方法。在深度学习观视野下,笔者认为可以从下面几个方面开展实践研究：一、化心一缕绕指柔,课堂提问定精度精度,顾名思义就是要有一定的精密度和准确度。放到语文课堂中,就是说教师在课堂上要能有所选择,把握时机,

关 键 词：语文课堂 学习观 提问设计 教学组织方法 课堂提问 有意义学习 深度学习 实践研究 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]