教给学生最有价值的知识——我的“结构尝试”教学观  

作　　者：王俊 

出　　处：《中国教师》2017年第20期46-51,共6页Teacher’s Journal

摘　　要：一、我与＂结构尝试＂教学法的结缘 人生为一件大事而来。在从教30多年的历程中,我始终怀着＂让学生因为课堂变革而拥有幸福的校园生活＂这一质朴的教育情怀,在叩问课堂变革之道的过程中,走出一条艰辛而欣慰的课改之路,

关 键 词：结构 学生 教学观 知识 价值 课堂变革 校园生活 教学法 

分 类 号：G632.4[文化科学—教育学]