用好Wiki技术，构建班级社区  

作　　者：谭亿森 

机构地区：[1]广州市育才中学

出　　处：《师道（教研）》2017年第11期97-97,共1页

摘　　要：班级社区，主要是学生在班主任教师的引导下，可自主协作创建班级资源、班级动态、班级公告、班级相册、班级作文、班级竞赛等。它可以充分拉近班级学生与教师、学生与学生之间的关系距离，同时也给家长参与班级活动建设提供渠道和平台。Wiki是Web2.0的重要成员。它是一种多人协作写作的工具，由多人维护，每个人都可以发表自己的见解，对共同的主题进行扩展或者探讨。因此，利用Wiki技术，构建班级社区，可以让学生享受更加丰富而正确的班级资源，也可以让学生将自己的班级学习、活动及成长经历自主地加以记载，更能促进师、生和家长在此过程中积极地、平等地讨论交流互动，从而有利于班级管理效率的提高和班级文化的建设。

关 键 词：WIKI技术 班级活动 社区 班主任教师 WEB2.0 家长参与 协作写作 成长经历 

分 类 号：G451.6[文化科学—教育学]