乡土资源让幼儿美术活动创意无限  

作　　者：韦艳 

机构地区：[1]连云港市班庄中心幼儿园

出　　处：《小学科学》2016年第7期166-166,共1页Science

摘　　要：《幼儿园教育指导纲要（试行）》对幼儿园因地制宜推行素质教育有明确规定,幼儿园应＂充分利用自然资源和社区的教育资源,扩展幼儿生活和学习的空间。＂教师把乡土资源运用于美术教学,激发幼儿创造灵性,可以为幼儿思维发展提供更多历练机会。幼儿联系生活实际学习美术,丰富了对生活的认知,也获得美术艺术潜质的挖掘,这对幼儿的健康成长有积极意义。

关 键 词：幼儿美术 乡土资源 幼儿生活 幼儿思维 教育指导纲要 乡土美术 色彩组合 审美感受 发现美 艺术创造 

分 类 号：G610[文化科学—学前教育学]