小学学生数学计算能力培养的探究  

作　　者：陈艺晖 

机构地区：[1]漳州市第二实验小学

出　　处：《小学科学》2016年第9期107-107,共1页Science

摘　　要：《全日制义务教育数学课程标准》对计算教学进行了大幅度的改革,对计算教学的价值观重新定位,计算教学不再是单纯为了计算而计算,而是重视了数的概念教学,重视口算,加强估算,提倡算法多样化,减少单纯的技能性训练,避免繁杂计算,并且把它和新课标中所倡导的生活实际、情感态度结合起来,

关 键 词：《全日制义务教育数学课程标准》 计算能力培养 学生 小学 计算教学 算法多样化 概念教学 生活实际 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]