多媒体教学,让小学英语教学焕发活力  

作　　者：宋平 

机构地区：[1]灌云县东王集中心小学

出　　处：《小学科学》2016年第11期29-29,共1页Science

摘　　要：在英语课堂教学过程中,恰当地运用多媒体教学手段等直观教具,引入形象直观,图文、声像并茂的现代教学媒体,能够有效地弥补传统教学手段的不足,有利于为学生创设一种逼真、形象的情境,让学生犹如置身于真实的语言环境之中,能调动学生眼、耳、口、手等多种感官参与学习,激发学生的学习兴趣和热情,提供英语交际环境,启发学生的创造性思维,使英语教学产生事半功倍的效果,能为学生完成学习任务创造良好的条件。

关 键 词：多媒体教学手段 小学英语教学 课堂教学过程 现代教学媒体 传统教学手段 英语交际环境 形象直观 创造性思维 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]