把学习的“课堂”拓展到学科之外的领域  

作　　者：张丽雯 

机构地区：[1]苏州吴中区宝带实验小学

出　　处：《小学科学》2017年第2期156-156,共1页Science

摘　　要：良好的语言环境,对于提高英语学习效率是非常有利的.根据弗斯的语言理论,在人类的交际活动中,语言环境对于学习语言、理解语言来说是必不可少的.中国人学习第二语言感到困难,最主要的原因就是没有好的语言环境.而英语教学中创设的语言环境再好,也不过是一门学科的教育力量.许多外语教学研究者认为,只有将外语课扩展到整个教育与管理中去,才能进一步提高学生的外语水平.

关 键 词：学习效率 学科 语言环境 课堂 英语教学 教学研究者 教育与管理 语言理论 

分 类 号：G442[哲学宗教—心理学]