教学的兴趣导向与学习兴趣培养  

作　　者：陈婉平[1] 

机构地区：[1]宁波大红鹰学院

出　　处：《小学科学》2017年第5期176-176,共1页Science

摘　　要：幼儿正处于认知发展的起始阶段,英语教学将有助于促进幼儿生理、心理与情感发展,为幼儿终身英语学习奠定基础。幼儿园教师要充分认识到幼儿英语学习兴趣培养的意义,针对幼儿学段特征,采取有效措施,培养学生英语学习兴趣,促进幼儿英语学习品质与学习情感发展。一、幼儿英语教学的兴趣导向幼儿英语教学中学生兴趣培养的导向性价值主要体现在激发幼儿英语学习注意,培育幼儿英语学习积极情感,为幼儿终身英语学习奠基等方面。

关 键 词：兴趣培养 幼儿英语 幼儿园教师 师幼关系 个体差异 认知发展 交际语言 角色扮演 生动逼真 情境创设 

分 类 号：G526.5[文化科学—教育学]