浅谈在高中语文教学中渗透传统文化的路径  

作　　者：殷飞[1] 

机构地区：[1]江苏省如东高级中学

出　　处：《课外语文（下）》2017年第10期155-155,共1页

摘　　要：中华文化博大精深、源远流长。上下五千年的历史,是世界文化宝库中的一笔巨大的财富。语文,是中华文化的重要传播载体,同时也是一门从小学起就一直伴随着我们的重点学习科目。近年来,随着我国教育改革的不断深化,教学体制也随之不断地发展和更新。新教育体制改革对核心素养提升有了新的更高要求,不仅加大了中小学语文教材中的古文诗词文化分量,同时也对高中语文教学提出了新要求——认为应在教学中积极地渗透传统文化,使学生的基本素养得到全面、有效的提高。本文就教师如何在高中语文教学过程中渗透传统文化进行了浅析。

关 键 词：语文教学 传统文化 意义 有效途径 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]