家园、社区研训一体化教研初探  

作　　者：章娟 

机构地区：[1]福建省仙游市第二实验幼儿园

出　　处：《山东教育（幼教版）》2017年第10期13-14,共2页

摘　　要：作为开展幼儿园教育活动和推动教师业务水平提升的研讨载体．教研活动历来都是由园部主导、以教师为主体的。随着社区、家庭教育资源库建设的不断深入，为了吸引社区和家长等多重职业文化背景的人员参与园本教研活动，以拓展本地教育资源的有效利用与整合，我们通过课题研究的形式，尝试引导家长及社区人员参与，开拓丰富的教研内容和多元的教研形式，形成多重教研合力，赋予园本教研更为深刻的内涵，促进幼儿在家园共建的教育合力下健康成长。

关 键 词：教研活动 社区人 研训一体化 家园 教育资源库建设 教师业务水平 教育合力 教育活动 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]