你抓住磨课中的资源了吗——“异分母分数加减法”磨课及感悟  

作　　者：李开兰 李玲莉 

机构地区：[1]河南南阳市油田教研室 [2]南阳市油田实验小学

出　　处：《小学教学（数学版）》2017年第11期34-35,共2页Primary School Teaching

摘　　要：俗话说得好：玉不琢不成器，课不磨不精彩。每节课经过反复打磨，才能更生动、更精致。但磨课的目的不仅是打磨一节课．更根本的是改进授课教师的教育理念，提升授课教师的教学水平。

关 键 词：“异分母分数加减法” 感悟 资源 授课教师 教育理念 教学水平 俗话 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]