借力微课,提升自主阅读整本书的能力——《小熊温尼·菩》整本书导读设计及评析  

作　　者：费云芬[1] 唐婉[1] 

机构地区：[1]江苏句容市崇明小学

出　　处：《小学语文教学》2017年第11期6-8,共3页

摘　　要：【内容简介】《小熊温尼·菩》的创作灵感来源于一只玩具熊，它是克里斯托弗·罗宾过第一个生日时收到的礼物。后来，玩具熊和它的几个朋友——小猪、驴子伊哟、猫头鹰、兔子、袋鼠妈妈和袋鼠宝宝、小老虎的故事被罗宾的爸爸阿伦·亚历山大·米尔恩写成了孩子们挚爱的书，现在它们被永久保存在纽约公共图书馆里，以纪念当年孩子们的快乐。

关 键 词：导读设计 自主阅读 纽约公共图书馆 能力 创作灵感 内容简介 亚历山大 永久保存 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]