激活思维 探究高考命题的手法——由2012年高考全国课标理科卷第21题所想到的  

作　　者：柯怀海 王志良[2] 

机构地区：[1]福建省安溪梧桐中学,福建泉州362400 [2]福建省安溪第一中学,福建泉州362400

出　　处：《数学学习与研究》2017年第21期140-140,共1页

摘　　要：利用函数的图像直观判断得出不等式关系，即从形到数，是常用的函数与导数试题的命制手法．笔者研究2012年全国课标卷（理科）第21题，推测此题的命制思路，

关 键 词：理科卷 高考命题 激活思维 课标 手法 等式关系 函数 命制 

分 类 号：G634.6[文化科学—教育学]