巧用经济曲线图形 提高复习教学实效  

作　　者：孙圣斌 

机构地区：[1]安徽省合肥市第二中学

出　　处：《中学政治教学参考》2017年第11期65-66,共2页Teaching Reference of Middle School Politics

摘　　要：以曲线图形为载体的试题具有直观、简洁、灵活、信息量大的特点,可以较好地考查学生的思维能力、分析能力和参与能力,备受高考命题者的青睐,逐渐成为高考政治试卷中的一种常态化题型。我在开展针对性解题训练过程中经常思考：如何让曲线图形的运用超越仅满足于提高学生的解题技能之目的,将其有机融入复习教学,为复习教学提质增效？笔者试结合《经济生活》复习教学实践,谈谈自己运用经济曲线图形的一些具体做法,请各位同仁批评指正。

关 键 词：经济曲线 复习教学 图形 教学实效 高考政治试卷 巧用 《经济生活》 解题技能 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]