低年级朗读的“深入”之法——以《云房子》为例  

作　　者：张雪梅 

机构地区：[1]江苏省吴江实验小学

出　　处：《新课程导学（上旬刊）》2017年第11期57-57,共1页

摘　　要：《小学语文新课程标准》指出：各个学段的教学都要重视朗读和默读。朗读对于低年级尤为重要,它是学生学习语文的主要方法。【现象描述】教学《云房子》第一课时,我把教学主要目标定为＂正确、流利地朗读课文。＂课文中的长句,如＂有的像大冬瓜那样傻傻地横着,有的像花儿那样美美地开着。＂学生读了破句,我便示范朗读,

关 键 词：云房子 语文新课程标准 大冬瓜 第一课 范读 长句 教学对策 现象描述 朗读训练 说话训练 

分 类 号：G633.33[文化科学—教育学]