对体育教学中学生逆反心理的研究  

作　　者：于海良 

机构地区：[1]前郭尔罗斯蒙古族自治县第五中学

出　　处：《吉林教育》2017年第43期22-22,共1页

摘　　要：在体育课教学中,学生往往会情绪低落,不愿意上体育课,也不愿意与教师沟通,有的甚至与教师产生矛盾。当今中学生对体育课易产生一种逆反心理,具体原因笔者认为不外乎有以下几点：一是教学内容安排不合理;二是课堂氛围过于严肃;三是教师的业务不熟,事业心不强;四是教师缺少威信,与学生沟通少。通过研究消除在体育课教学中产生的逆反心理等不利因素,使学生心理和身体得到全面健康发展。

关 键 词：学生逆反心理 体育教学 体育课教学 教师沟通 情绪低落 教学内容 课堂氛围 学生沟通 

分 类 号：G448[哲学宗教—心理学]