教师沟通

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积极应对,真诚共情——面对愤怒的家长,老师怎么办?
《动漫界（幼教365）》2024年第40期56-57,共2页李丽云 
真相是沟通的基础。没有真相,沟通就会演变成成见、疑心、解释之间的混战,最终沟通双方伤痕累累,两败俱伤,而问题依旧。家园共育中常出现这种现象。这种现象背后的原因是什么?教师沟通经验不足?家长在网络媒体影响下疑心重重不信任幼儿园?
关键词：家园共育 网络媒体 两败俱伤 伤痕累累 幼儿园 积极应对 教师沟通 
学校管理者与教师沟通存在的问题及对策
《云南教育（中学教师）》2024年第10期43-43,共1页罗文武 
在当今信息爆炸的时代,学校管理者与教师之间的沟通问题愈发突显,如传统的自上而下的信息传递模式依然普遍存在,因信息不对称等因素导致的双方出现理解差异的问题频发,直接影响了学校教育教学质量的提升。为此,笔者针对学校管理者与教...
关键词：学校管理者 信息传递模式 信息爆炸 理解差异 教师沟通 沟通质量 自上而下 存在的问题及对策 
浅谈加强幼儿园安全教育的有效途径
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第5期0196-0199,共4页孙静 
本文旨在探讨如何加强幼儿园安全教育的有效途径。幼儿园安全教育对于保障儿童的身心健康和生命安全具有重要意义。文章首先分析了当前幼儿园安全教育面临的挑战和现状,揭示了存在的问题。其次,提出了一系列加强安全教育的措施,如制定...
关键词：幼儿园 安全教育 安全演练 互动教学 家长教师沟通 职业培训 
大中小学思政课教师沟通机制研究
《科教文汇》2024年第2期61-64,共4页韩晓敏 任路伟 赵宝新 
河北省教育科学“十四五”规划2022年度课题“新时代大中小学思政课一体化建设中的教师沟通机制研究”(220539);2022年度高校思想政治理论课教师研究专项一般项目“‘大思政课’视域下高校思政课实践教学模式研究”(22JDSZK013);河北建筑工程学院思想政治教育学科带头人创新能力提升项目(SK202204)研究成果。
随着教育改革的不断深化,思想政治教育在学校教育中的地位日益凸显。而教师是思政课教育的关键力量,他们在教学过程中的沟通对学生的思想政治教育起着重要作用。然而,目前各学段思政课教师在沟通上主要存在理念认识错位、平台简化、机...
关键词：大中小学 思政课 教师 沟通机制 
共情,师生关系的“润滑剂”
《新班主任》2023年第8期45-46,共2页董兰芳 
随着社会的变化,学生从各种渠道接触到的信息越来越多,这就导致很多教师明明想要拉近与学生之间的关系,但找不到关键的“钥匙”打开学生的心扉。即便采取了一些措施,例如师生之间开展谈话、多元活动等,效果却不尽人意。面对教师的苦心,...
关键词：师生关系 情感共鸣 师生之间 有效沟通 共情 润滑剂 多元活动 教师沟通 
家园合作中教师沟通胜任力的研究
《动漫界（幼教365）》2023年第28期134-135,共2页展宏 刘培垚 
在幼儿园保教工作中,家园共育必不可少。但是,有的教师在家园合作中常常不知道如何取得家长的信任、支持,尤其是遇到一些不理解教师工作、沟通存在困难的幼儿家长,更是让教师感到苦闷。沟通是人与人之间、人与群体之间思想与情感传递和...
关键词：家园共育 幼儿家长 教育对策 沟通效果 家园合作 幼儿园 祖辈家长 胜任力 
小学班级管理的沟通技巧
《教育家》2023年第24期71-71,共1页徐小雪 
沟通是建立人际关系的桥梁,也是班主任从事管理班级工作的灵魂。小学班主任的事务杂乱而繁多,既需要与学生、家长及各学科教师沟通,又需要随时关注学生的交往、成长、学习等情况。掌握有效的沟通方法,能够帮助班主任更好地开展班级日常...
关键词：小学班主任 管理班级 沟通技巧 小学班级管理 教师沟通 人际关系 
谈学术期刊编辑与中小学教师沟通
《大连教育学院学报》2022年第3期77-78,共2页史力范 
学术期刊编辑与中小学教师作者的良好沟通能促进彼此的成长。编辑要根据中小学教师实践经验丰富、写作水平差异大的特点,采用科学的沟通策略,即遵循“先扬后抑”的原则,尽量使用电子邮件沟通,注意语言开放性。
关键词：学术期刊编辑 中小学教师 沟通 
基地综合实践课教师沟通能力的培养研究
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2022年第7期225-227,共3页金雁 
社会是人与人相互作用的产物。马克思指出:“人是一切社会关系的总和。”“一个人的发展取决于和他直接或间接进行交往的其他一切人的发展。”因此,沟通能力是一个人生存与发展的必备能力,也是决定一个人成功的必要条件。基地综合实践...
关键词：基地综合实践课 教师沟通能力 培养策略 
请让批评再“温柔”些……
《儿童与健康》2022年第5期60-62,共3页彭燕 
管理是一门艺术,是一种影响力和能力。在幼儿园管理中,教师是基础,管理方式是关键。同一件事,处理方式不同,结果也会不同。当教师在工作中出现失误时,管理者的批评教育是必要的,但是如何巧妙地运用好“批评”这把双刃剑,却是调动教师工...
关键词：幼儿园管理 幼儿教师 积极性和主动性 园长 处理方式 如何把握 教师沟通 一门艺术 
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