祖辈家长

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乡村振兴视域下农村家长家庭教育能力提升策略研究
《黑龙江科学》2025年第1期115-117,共3页李秋月 吴晓琨 
2024年度德州市哲学社会科学研究课题“《家庭教育促进法》视域下家长教育能力提升策略研究”(2024DZZS062)。
采用农村家长家庭教育能力问卷对乡村振兴视域下农村家长的教育能力、文化水平等进行统计分析,利用SPSS 20.0软件进行数据分析。结果显示,农村家长具备良好的家庭教育能力,但父母与祖辈家长的家庭教育能力存在显著差异,文化水平不同的...
关键词：乡村振兴 农村家长 家庭教育能力 父母 祖辈家长 文化水平 
农村幼儿园祖辈家长参与科学教育活动的路径
《东方娃娃（保育与教育）》2024年第5期57-59,共3页刘丽 
与城市幼儿园相比,农村幼儿园在经济条件、教育资源配置等方面普遍存在着制约和不足,这些客观因素也给农村地区家园共育的实践带来一定挑战。特别是农村地区幼儿的养育任务多由祖辈家长承担,他们大多没有接受过系统科学的育儿知识,同时...
关键词：农村幼儿园 家园共育 教育资源配置 祖辈家长 家长参与 育儿知识 主动参与 生态环境 
携手祖辈家长探索托班饮食资源的开发和利用
《早期教育（幼教·教育教学）》2024年第4期34-35,共2页郭晶晶 
近年来,因年轻一代双职工父母的工作强度、密度大大提升,隔代教养的育儿方式逐渐成为主流,祖辈成为接送孩子的主力军。因此,幼儿园如何携手祖辈家长共同担负育儿职责与任务,成为我们的研究方向。一、现状调研,把握研究实施的方向1.托班...
关键词：祖辈家长 托班 饮食习惯 教养观念 隔代教养 育儿方式 文化层次 幼儿园 
不同教养者教养下小班幼儿入园初期分离焦虑的研究——以S园小二班幼儿为例被引量：1
《幼儿教育研究》2023年第5期56-59,共4页刘洁 
一、问题提出,随着社会的发展,双职工家庭的比例逐渐增多,父母投入家庭中养育孩子的时间相对减少,工作与家庭较难同时兼顾,越来越多的祖辈家长参与到对婴幼儿的养护和教育之中。婴幼儿正值依恋形成的关键时期,容易对其主要教养者产生依...
关键词：小班幼儿 双职工家庭 分离焦虑 教养 祖辈家长 焦虑水平 依恋关系 工作与家庭 
家园合作中教师沟通胜任力的研究
《动漫界（幼教365）》2023年第28期134-135,共2页展宏 刘培垚 
在幼儿园保教工作中,家园共育必不可少。但是,有的教师在家园合作中常常不知道如何取得家长的信任、支持,尤其是遇到一些不理解教师工作、沟通存在困难的幼儿家长,更是让教师感到苦闷。沟通是人与人之间、人与群体之间思想与情感传递和...
关键词：家园共育 幼儿家长 教育对策 沟通效果 家园合作 幼儿园 祖辈家长 胜任力 
让幼儿做时间的小主人--培养乡村大班幼儿时间管理能力
《动漫界（幼教365）》2023年第28期152-154,共3页徐培 
具备良好的时间管理能力对幼儿一生的发展至关重要。在幼儿园教育教学工作中,培养大班幼儿的时间管理能力是幼小衔接工作的重要内容之一。乡村幼儿园以留守儿童居多,幼儿的父母大多在外打工,幼儿主要由祖辈家长负责照料。由于家长自身...
关键词：大班幼儿 幼小衔接 时间管理能力 乡村幼儿园 祖辈家长 幼儿园教育教学 留守儿童 一年级学生 
“搜题卡”解决留守班级大难题
《班主任之友（小学版）（下半月）》2023年第6期33-33,共1页李霞 陈涛 
手机搜题软件的滥用对留守孩童多的班级影响巨大,因为留守的祖辈家长们很难关注孩子的作业,往往只能督促完成却无法给予实际辅导。学生上交的家庭作业,往往是全对,而课堂作业与考试却非常差。有时强调宁可空着也不准搜题,再交上来的就...
关键词：课堂作业 班级 祖辈家长 家庭作业 搜题软件 留守 督促 
羞答答的玫瑰静悄悄地开--班级“害羞”孩子的干预引导
《班主任之友（小学版）（下半月）》2023年第5期49-51,共3页杨勤娟 
小雨(化名),10岁,女,长相普通,中等个子,很瘦,刚升入四年级。爸爸承包鱼塘养鱼,妈妈是外来媳妇,在镇上工厂打工,家里还有一个6岁的妹妹,妹妹活泼好动,嘴很甜。父亲对小雨的各方面比较随缘,母亲对小雨的要求和期望较高,注重对小雨各方面...
关键词：祖辈家长 班级 四年级 
三位一体 保驾护航——农村留守儿童的教育陪伴之策
《东方娃娃（保育与教育）》2023年第3期39-40,共2页韩琳 
农村留守儿童是随着社会发展而产生的弱势群体。他们的父母在外工作,很少回家,而祖辈家长又缺乏良好的教育理念与方法,使得他们的成长缺乏照顾和指引,情感需求得不到满足,容易导致不良行为习惯和情感发展异常的状况。要解决留守儿童的...
关键词：不良行为习惯 情感需求 祖辈家长 弱势群体 幼儿园 农村留守儿童 三位一体 留守儿童的教育 
倾听、引导,让隔代教育不再是难题
《四川教育》2022年第33期15-15,共1页胡媛华 
目前,相当一部分祖辈担负起了接送甚至教育孙子女的责任。隔代教育的现象较为普遍。由于年龄、观念等差异,部分教师与祖辈之间的交流存在一定的问题,导致协作育人的效果欠佳。在教育实践中,教师要探索与祖辈家长沟通的契合点,关注他们...
关键词：隔代教育 孙子女 祖辈家长 建立信任关系 倾听 契合点 重视的问题 效果欠佳 
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