“用力”更需“用心”——也谈课堂教学艺术  

作　　者：蔡炎斌[1] 

机构地区：[1]湖南警察学院

出　　处：《湖南教育（中旬）（B）》2017年第12期38-40,共3页

摘　　要：近年来,大学乃至中学的课堂总是出现这样的问题,课堂上老师在认真上课,而学生总是精神不振,昏昏欲睡,甚至玩手机等;还有的学生干脆不来教室,课堂到课率不高.出现这些问题固然有多方面的原因,诸如教师方面的、学生方面的、管理制度方面的,等等.作为一名教学管理者,我只想更多地从教师方面找原因.今天我想谈谈如何通过完善课堂教学艺术来改善课堂教学效果,提高课堂教学质量.

关 键 词：课堂教学艺术 用力 课堂教学效果 课堂教学质量 教学管理者 管理制度 学生 到课率 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]