例谈初中物理课堂板书的五种样式  

作　　者：王雷[1] 

机构地区：[1]江苏省南通市跃龙中学,江苏南通226006

出　　处：《数理化解题研究（初中版）》2017年第10期74-75,共2页

摘　　要：板书的价值在于对课堂动态生成的记录，其即时性和交互性是任何媒体不可取代，对于课堂起着化龙点睛之效．本文立足初中物理的学科特点，探讨有效的板书形式，以期实现初中物理课堂教学的最优化．

关 键 词：初中物理 板书形式 课堂板书 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]