“电器与可编程控制器”课程的教学改革与实践  

作　　者：高敏[1] 廉春原[1] 熊超[1] 马明宇 陆超然 

机构地区：[1]常州工学院电气与光电工程学院

出　　处：《考试周刊》2018年第4期127-128,共2页

基　　金：教育部电气类专业教学指导委员会教育教学改革研究课题:基于虚实结合的应用型本科电气类专业实践教学体系的研究与应用(DQJZW2016024);常州工学院高等教育研究课题:基于创新能力培养的应用型本科工科类专业实践教学体系探索与实践研究——以常工院电类专业为例(YH1605);江苏高校品牌专业建设工程资助项目(PPZY2015B129);中国高等教育学会2017年度实验室管理专项课题:应用型本科院校电类专业课外创新实验室建设与管理方法研究(2017SYSYB08);常州工学院2015年度教学建设指导性项目:电器与可编程控制器(A3-4402-16-157)

摘　　要：＂电器与可编程控制器＂课程是电气与自动化专业的重要专业课,本文针对课程特点从理论教学和实践教学两方面提出了相应的改革措施,实施后学生的学习主动性和工程实践能力得到了提高,取得了不错的效果。

关 键 词：电器与可编程控制器 教学方法 教学改革 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]