高中英语教学实践中情感教育的巧妙渗透分析  

作　　者：刚慧青 

机构地区：[1]山东省滨州市滨城区第二中学

出　　处：《中学生英语》2017年第42期100-100,共1页English Journal for Middle School Students

摘　　要：1.情感教育的分析自进入21世纪以来,我国对外交流的能力也在随着我国社会经济的发展而逐渐增强,对外交流中,英语是最主要的交流工具,所以在我国课程教学中,英语教学的地位得到了迅速的发展。我国的英语课程一般在初中时就开始学习,在初中学过英语的基础知识后,高中的学生就已经具备一定的英语基础知识,能够掌握学习英语的能力以及技巧。

关 键 词：英语 情感教育 对外交流 教学游戏 社会经济 多媒体教学模式 英文歌曲 焦虑感 想象力 紧张感 

分 类 号：G451.6[文化科学—教育学]