“四基”2.0时代:基于数学开放题的小学数学教学  

作　　者：本刊编辑部 杨传冈 

出　　处：《江西教育（教学版）（B）》2017年第11期29-32,共4页Jiangxi Education

摘　　要：随着时代的发展、社会的进步，特别是数学教育综合化改革的需求，数学开放题越发受到人们的重视，其教学研究已成为数学教育改革的一个新的增长点，为学生思维的发展打开了另一扇窗。

关 键 词：数学开放题 数学活动 小学数学教学 经验积累 新载体 数学教育改革 教育综合化 教学研究 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]