职业教育数字化资源设计与开发探讨  

作　　者：杨斌[1] 

机构地区：[1]顺德职业技术学院,广东528300

出　　处：《网络安全技术与应用》2017年第12期114-115,共2页Network Security Technology & Application

基　　金：广东省教育科学"十二五"规划研究课题<珠三角优质职业教育数字化资源的服务联盟构建与有效应用研究>(课题编号:2012JK300);顺德职业技术学院教改课题<"互联网+"背景下计算机网络技术专业课程体系的改革与实践>(课题编号:2016-SZJGXM05)

摘　　要：职业教育数字化资源设计,应该以培养职业能力为重点,通过行业实际情况和岗位需求调查,并与企业技术专家共同制订突出职业能力和素质培养的内容体系。本文以《计算机网络技术与应用》为例,探讨职业教育数字化资源设计、教学资源开发的方法、路径。该课程从企业实际工作岗位需要出发,设计课程内容,培养职业能力,教授必要知识,提高了教学效果。

关 键 词：职业教育 课程设计 数字化 教学资源 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论] TP393-4[文化科学—教育学]