小学英语生态化课堂教学策略的探究  

作　　者：王莉 

机构地区：[1]高新区实验小学

出　　处：《文理导航》2017年第33期10-10,共1页

摘　　要：根据新课改的理念,在教学中课堂的有效性是实现教学目标和完成教学任务的关键因素。如何围绕课堂教学有效性的提高来完成教学目标与任务是新课改下小学英语教学改革的突破口。生态课堂的构建正是解决这一问题的基本途径。本文结合笔者的个人教学经验,就小学英语生态化课堂教学策略进行初步的探究。

关 键 词：小学英语 生态课堂 教学策略 

分 类 号：G622.42[文化科学—教育学]