信息技术课程校本化 促进学生个性发展  

作　　者：许波涛[1] 

机构地区：[1]江苏海安县实验中学

出　　处：《中小学信息技术教育》2017年第12期46-48,共3页

摘　　要：信息技术课程校本化是新课改实施、转变学生学习方式、促进学生个性化成长的必然需求。信息技术课程校本化,打造信息化的学习平台,建立起独具特色的课程体系,让学生在信息技术课程中进行项目式学习,形成多元评价,能够培养学生的信息意识,通过数字化学习和创新,促进学生个性发展。

关 键 词：信息技术 校本化 项目式学习 个性化 

分 类 号：G633.67[文化科学—教育学]