运用英语趣配音提升中学生英语学习质量的实践研究  

作　　者：李云军 徐国辉[2] 

机构地区：[1]北京市房山区张坊中学 [2]北京教育学院外语与国际教育学院

出　　处：《中小学英语教学与研究》2017年第12期29-32,共4页English Teaching & Research Notes

基　　金：本文系北京教育学院2016年度重大课题《中学生英语阅读素养培养策略体系的构建与实践研究》（项目编号：JYZD201508）系列成果之一.

摘　　要：美国国家儿童健康与人类发展研究院2000年出版的国家阅读专家组报告指出，阅读流畅度应该是阅读教学的关键目标；阅读流畅度指的是阅读者能够准确、自动、有韵律地阅读文本内容，从而形成良好的阅读理解能力（Rasinski，2006）。阅读流畅度是单词解码的准确性、自动化和韵律三个维度的有机统一。

关 键 词：实践研究 学习质量 中学生 英语 阅读教学 配音 阅读理解能力 专家组报告 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]