高立意 宽视角 促发展——一次省优秀课教学设计的思路历程  

作　　者：张克玉 邓祥 

机构地区：[1]安徽省六安市皋城中学

出　　处：《中学数学杂志（初中版）》2017年第6期18-21,共4页Editorial Department of Journal of Junior Mathematics

摘　　要：通过对一节省优课设计过程的展示与分析,说明教学设计应考虑的因素及其相互关系：明确的教学目标决定了教学素材的选取与问题角度的设计,在此基础上,结合学生情况分析,完成教学过程设计.

关 键 词：教学目标 教学素材 问题角度 教学过程 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]