高中语文课堂教学中“读”的艺术  

作　　者：王瑜 

机构地区：[1]武汉市第十五中学

出　　处：《考试周刊》2018年第13期48-48,共1页

摘　　要：在高中语文教学中,通过有效的教学组织,让学生参与到多样化的“读”的活动中来,能够让语文教育成果更加丰富,让学生的学习效率更高。文章基于高中语文课堂教学现状,主要分析了高中语文课堂教学中“读”的艺术。

关 键 词：高中语文 课堂教学 教学现状 教学策略 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]