媒介素养与历史教育——以“美国总统里根的儿子失业”的新闻报道为例  

作　　者：苏争艳[1] 张汉林[2] 

机构地区：[1]陕西师范大学历史文化学院,陕西西安710062 [2]首都师范大学历史学院,北京100089

出　　处：《历史教学（上半月）》2018年第1期67-72,共6页History Teaching

摘　　要：新媒体时代公众面临着空前复杂的信息选择环境，需要具备更多的选择信息、判断信息和辨识信息的能力。互联网技术和互联网思维在一定程度上提高了公众的参与意识，拓展了公众参与途径，但并不必然提高公众进行社会参与和社会互动的素养。正是在这种背景下，媒介素养（Media Literacy）和媒介素养教育（Media Literacy Education）显得尤为重要。

关 键 词：媒介素养 信息意识 历史素养 核心素养 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]