用心聆听 用爱感悟——人教版第五册语文《掌声》教学案例  

作　　者：陈炎萍 

机构地区：[1]安徽省合肥市肥东实验小学

出　　处：《小学语文教师》2017年第12期53-55,共3页

摘　　要：《掌声》是人教版第五册第八单元的一篇精读课文，写的是残疾女孩英子内心很自卑，一个偶然的机会让她不得不面对全班同学的目光。想不到的是，同学们给了她鼓励的掌声。这鼓励的掌声从此改变了英子的生活态度，她变成了一个活泼开朗的人，开始“微笑着面对生活”。

关 键 词：《掌声》 第五册 人教版 教学案例 语文 感悟 生活态度 精读课文 

分 类 号：G623.23[文化科学—教育学]