例析中学体育教学中渗透体能练习的策略  

作　　者：叶华富[1] 

机构地区：[1]浙江省杭州市下沙中学

出　　处：《中国学校体育》2018年第1期48-49,共2页

摘　　要：一、解读教材内涵，巧构体能练习内容 1．“强度补偿”型体能练习内容一堂合格的体育课堂需要一定的练习密度和练习强度，只有这样才能促进学生健康发展。“强度补偿”型体能练习是通过分析教学内容的强度来选择体能练习，即教学内容强度大，那么体能练习可以选择小强度，反之亦然。

关 键 词：体能练习 中学体育教学 练习强度 例析 练习内容 教学内容 教材内涵 练习密度 

分 类 号：G633.96[文化科学—教育学]