“互联网+物流职业教育”的实践与思考——以“互联网+物流设备课程”教学为例  

Practice and Thinking of Internet+ Logistics Vocational Education: With Internet+ Logistics Equipment Course as Example

作　　者：赵智锋[1] 

机构地区：[1]武汉铁路职业技术学院,湖北武汉430205

出　　处：《物流技术》2017年第12期186-188,共3页Logistics Technology

基　　金：湖北省教育科学规划2016年立项课题"铁路物流专业服务‘一带一路’战略的实践研究"(2016GB207);武汉铁路职业技术学院校级立项课题"铁路物流管理专业人才培养方案的研究"(Y2015012)

摘　　要：首先阐述了"互联网+职业教育"的内涵,接着以"互联网+物流设备课程"的教学实践为例,分析了如何将"互联网+"体现于具体教学环节,以及如何应用使其能成为一种有效的信息化手段,最后提出了"互联网+物流职业教育"实施的若干建议。In this paper, we first expounded the connotation of the Internet+ vocational education. Then, taking the teaching practice of the "Internet+ logistics equipment course" as an example, we analyzed how the "Internet+" embodied the specific instructional aspects and content as well as the information means used therein, and at last, put forward some suggestions for the implementation of the "Internet+logistics vocational education" mode.

关 键 词：“互联网+” 职业教育 物流专业课程 教学实践 

分 类 号：G423[文化科学—课程与教学论] F252[文化科学—教育学]