小学数学直观教学手段运用探究  

作　　者：覃燕 韦康 

机构地区：[1]河池市巴马瑶族自治县巴马镇中心小学 [2]河池市巴马瑶族自治县教育局

出　　处：《广西教育》2017年第41期35-36,共2页

摘　　要：本文论述直观教学手段的运用应选择符合教学内容的直观教学类型,通过实物直观、模象直观和言语直观展开论述分析,促进学生对抽象知识的理解。

关 键 词：直观教学法 小学数学 教学手段 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]