高三学生数学学习状况跟踪调查与思考  

作　　者：高宏 

机构地区：[1]江苏省无锡市玉祁高级中学

出　　处：《中学数学月刊》2018年第1期43-46,63,共5页The Monthly Journal of High School Mathematics

摘　　要：1调查背景、方法及对象（1）背景高三是学生高中生涯的关键一年,在这一年中有些学生越战越勇,有些则每况愈下.在此过程中,学生的哪些困难造成了成绩的停滞不前,哪些措施有效地提升了成绩,这是一个值得思考的问题.本次调查从学生访谈的直接资料中力图寻找出有价值的信息,以供教师探讨.

关 键 词：高三学生 跟踪调查 学习状况 数学 调查背景 高中生 成绩 教师 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]