班级环境文化建设的实践与创新  

作　　者：王志刚[1] 

机构地区：[1]江苏省如皋师范学校附属小学

出　　处：《班主任》2018年第1期24-25,共2页

摘　　要：班级环境文化是班主任每学期必须面对的课题。很多班主任在进行班级文化布置时,觉得不知所措,无从下手;也有不少班主任应付了事,落入俗套。我认为班主任在开展班级环境建设时,可根据以下步骤进行：一、选择一个明确的主题不少班主任在进行教室布置时,往往出现“拼、乱、死”等现象。“拼”就是随意拼装,想什么贴什么,缺少统一合理的构思和规划。“乱”就是对教室缺少整体设计,风格凌乱,不知所云。“死”就是布置缺乏生机,

关 键 词：班级环境 班级文化 集体荣誉感 班委会 家长委员会 儿童化 评比标准 成人化 空间动态 趣味化 

分 类 号：G451.6[文化科学—教育学]