成人化

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童真的丧失与复归:短视频媒介中儿童成人化现象审视
《科技传播》2025年第4期121-125,共5页葛晓穗 贾绣英 
2023年贵州省高等学校教学内容和课程体系改革项目“新文科背景下促进学前教育师范生实践性知识发展的课程群建设”(项目批准号:2023050)的阶段性成果。
随着儿童生活片段在公共媒体中的频繁曝光,儿童形象的“成人化”现象逐渐显现,表现为行为举止、语言习惯、需求欲望、处事态度均超越了年龄特征。针对这一现象,有必要从视频创作者、视频围观者、平台守护者三视角分析以揭示儿童形象成...
关键词：儿童成人化 短视频 儿童媒介形象 
在“童话味”中教学童话
《语文世界(上旬刊)》2025年第2期86-87,共2页王阔 
童话是儿童喜爱的一种文学样式,是儿童的重要精神食粮。它以夸张的描写、生动的情节、奇特的想象为儿童展现了一个美妙的世界。在阅读童话时,儿童不仅可以从趣味的故事中享受阅读的乐趣,还可以从人物的身上获得经验,从而更好地了解自我...
关键词：实践和思考 童话教学 健全的人格 精神食粮 成人化 教学实践 了解自我 实际教学 
转场之痛:当今大学生的社会化困境
《教育家》2025年第8期4-4,共1页本刊编辑部 
大学不只是教授知识的地方,更是帮助学生成人化和社会化的重要场所。然而近两年,无论是大学生自身、大学教师还是用人单位,都发现一个显著问题:在轨道式成长中,越来越多的大学生还没来得及长大成人就匆匆毕业进入社会。家长们在孩子升...
关键词：绩点 轨道式 大学生 社会化 辅导员 成人化 应试教育 用人单位 
少儿阅读成人化现象探析
《出版参考》2025年第2期70-77,共8页余人 林世娇 
教育部课题“疫情常态化背景下城市低龄老年人数字阅读促进与优化研究”(项目编号:22YJA860010)阶段性研究成果。
少儿阅读成人化现象有日益增多的趋势。少儿阅读成人化的形成有社会、家庭、学校、个人等多方面原因。一方面,少儿阅读成人化能提升少儿的认知水平与情感体验;另一方面,过度的少儿阅读成人化违背了少儿的成长规律,加剧了“童年的消逝”...
关键词：少儿阅读 成人化 社交媒体 价值观 认知 
用好“童言童语”的五个原则
《辅导员》2025年第1期10-13,共4页孙宏艳 
2022年度国家社会科学基金高校思想政治理论课研究重点项目“习近平总书记关于少年儿童和少先队工作重要论述研究”(项目批准号:22VSZ002)的阶段性课题成果;中国青少年研究中心规划课题“短视频背景下少年儿童价值观塑造研究”的课题成果。
“用‘童言童语'讲好党的创新理论”在少先队辅导员工作中的重要性不言而喻,但实际操作起来却颇具挑战要真正用好“童言童语”,需要遵循几个基本原则:第一,尊重少年儿童的发展规律,了解他们的成长特点和兴趣爱好,顺应他们的天性进行引...
关键词：少先队辅导员 学习动力 内驱力 童言 成长特点 科学诠释 胜任感 成人化 
给孩子办集体婚礼,幼儿教育怎可催熟
《教育家》2024年第51期4-5,共2页王元 宋紫涓 
近期,某幼儿园给孩子们举办结婚仪式的视频引发了广泛关注。视频中,幼儿园被装饰成婚礼现场,整个“婚礼”流程基本按照成人的仪式进行,显得极为成人化。男孩们穿着白衬衣,手拿捧花,模仿着成人的样子敲门“接亲”;女孩们穿着裙子,戴着头...
关键词：情感教育 幼儿教育 拍照留念 婚礼现场 幼儿园 培养幼儿 白衬衣 成人化 
立足本土,创新爱党爱国教育的打开方式
《福建教育》2024年第49期22-24,共3页诸葛育敏 
小学生正处于人生“拔节孕穗”期,需要精心引导与栽培,这一阶段的爱党爱国教育尤为重要。然而,当下以少先队为载体开展的爱党爱国教育存在思想上不够重视,内容上脱节,方式上单一,以及口号化、成人化等问题。如何突出儿童主体,创新以少...
关键词：附属小学 打开方式 口号化 儿童主体 宁德师范学院 成人化 少先队 小学生 
中国电影新类型:"儿童演员+当红明星"双主角叙事
《大众文艺(学术版)》2024年第24期98-100,共3页沈凝练 
近几年来,以《野孩子》为代表的"儿童演员+当红明星"双主角的叙事模式影片层出不穷,逐渐形成了一种独特的电影类型.这些影片都无一例外指向同一个社会问题:教育的异化和缺失,影片中的双主角也因此分别呈现为"成人化的儿童"和"儿童化的成...
关键词：双主角叙事 成人化的儿童 儿童化的成人 童年的消逝 饭圈文化 
多管齐下,让小学生的习作“活”起来——谈当前小学生习作中存在的常见问题及对策
《视周刊》2024年第22期23-23,共1页刘栋 
习作难教已成了一种普遍的现象,也成了师生所共同面对的难题。因此,找出导致这种现象产生的原因并提出行之有效的对策,在当前的小学语文教学中显得极其重要。一、当前小学生习作中存在的常见问题,一是题材匮乏,千篇一律。小学生的习作中...
关键词：小学生习作 照搬照套 多管齐下 常见问题 成人化 教学模式 年龄特点 心理特征 
单亲家庭初中生常见心理问题的矫正策略
《青春期健康》2024年第21期82-83,共2页张小燕 
单亲家庭的初中生,正处于生理和心理发育的关键阶段,身心变化明显。家庭结构的变化使他们更容易产生心理问题,可表现为情绪波动剧烈,易陷入抑郁或焦虑;自卑敏感,过度在意他人评价;人际关系疏离或过度依赖;角色混乱与过早成人化;学业动...
关键词：矫正策略 单亲家庭 他人评价 常见心理问题 初中生 过度依赖 成人化 生理和心理 
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