试卷讲评课也要培育学生发展核心素养  

作　　者：赵万田[1] 

机构地区：[1]甘肃省华亭县第一中学

出　　处：《中学化学》2018年第1期14-16,共3页

基　　金：甘肃省“十三五”教育科学规划课题之“高中思想政治课融入社会主义核心价值观教育的策略研究”(GS[2016]GHB1612)之研究成果

摘　　要：一、培育学生发展核心素养的重大意义2016年9月13日,《中国学生发展核心素养》研究成果正式发布。学生发展核心素养主要指学生应具备的,能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。中国学生发展核心素养,以科学性、时代性和民族性为基本原则,以培养＂全面发展的人＂为核心,分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面,综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、

关 键 词：学会学习 民族性 评课 时代性 人文底蕴 教师讲评 立德树人 社会参与 研究成果 教学组织形式 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]