多方位审视问题思维方式的实践性探讨及教学启迪  

作　　者：沈毅 王文明 

机构地区：[1]江苏省江阴市华士高级中学

出　　处：《中学数学（高中版）》2018年第1期81-83,共3页

摘　　要：解析几何这一数学学科的显著特征就是通过坐标系用代数方法进行几何问题的研究,平面几何中探求平面内动点轨迹方程与运动规律的首选方法便是坐标法,其几何性质对于动点“灵魂”的体现是其他表现形式所无法比拟的,有关动点几何条件的诸多不同表现形式均有着不一样的解法.

关 键 词：思维方式 多方位 动点轨迹方程 教学 实践 平面几何 几何问题 代数方法 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]