精准扶贫视角下贫困地区职校教师队伍建设研究——基于“S市职校教师工作满意度”的调查分析  

作　　者：廖倩[1] 

机构地区：[1]广西政法管理干部学院,广西南宁530023

出　　处：《广西社会科学》2017年第11期206-211,共6页Social Sciences in Guangxi

基　　金：广西教育科学"十三五"规划2017年度项目"精准扶贫视野下贫困地区职业教育扶贫模式研究"(2017C464)

摘　　要：贫困地区教师队伍建设是教育精准扶贫的核心瓶颈,职业教育精准扶贫是教育精准扶贫的重要类型,加强贫困地区职校教师队伍建设是实现职业教育精准扶贫的关键之举。以考察贫困地区S市职校教师工作满意度为切入点,分析精准扶贫机制下贫困地区职校教师队伍建设状况,结合精准扶贫战略目标,加强贫困地区职校教师队伍建设应从改进教师晋升进修与职称评聘制度、优化教师薪酬待遇保障制度和建立教师多元管理模式三方面着手,进一步整体提升贫困地区职校师资力量,保障贫困地区职业教育的发展,促进职业教育精准扶贫的成效。

关 键 词：教育精准扶贫 贫困地区 职业教育精准扶贫 职校教师 教师队伍 工作满意度 

分 类 号：G718[文化科学—职业技术教育学]