中学历史“自学自悟”课堂教学模式的思考与应用  

作　　者：孔祥富 

机构地区：[1]山东省泰安市宁阳县乡饮中心学校

出　　处：《华夏教师》2017年第23期53-53,共1页

摘　　要：初中历史课程标准提出：“鼓励自主、合作、探究式学习,倡导教师教学方式和教学评价方式的创新,使全体学生都得到发展.”而“自学自悟”课堂教学模式把“以学生为中心”作为指导思想,以培养学生的“自主、合作、探究、创新”精神为核心,强调突出学生的主体地位,让学生真正成为学习的主人,让课堂演变为学生的“学堂”.

关 键 词：课堂教学模式 “以学生为中心” 中学历史 自悟 自学 探究式学习 应用 历史课程标准 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论]