对小学英语课堂中运用即时评价的思考  

作　　者：吴凡[1] 

机构地区：[1]江苏省徐州市青年路小学

出　　处：《新课程研究（下旬）》2018年第1期40-41,共2页New Curriculum Research

摘　　要：课堂即时评价是课堂上给予学生的实时反馈，它是最重要的一种评价手段。小学英语课堂要激发学生兴趣，引导学生思索，鼓励学生表达，因而教师应掌握行之有效的课堂即时评价策略。文章针对目前小学英语课堂即时评价的现状进行反思，归纳出一些正确的评价指导思想，并为小学英语教师提出一些可行性建议。

关 键 词：即时评价 小学英语教师 形成性评价 终结性评价 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]