品味·吟诵·想象·创造──以《找春天》为例  

作　　者：易冬平 

机构地区：[1]古田县第一小学

出　　处：《福建教育》2018年第1期33-35,共3页

摘　　要：《找春天》是统编教材二年级下册的一首儿童散文诗。作者以细腻清新的笔调、儿童的视角、纯真的童心为我们描绘了一幅生机勃勃、有声有色、绚丽多彩的春景图,笔墨轻巧灵动、饱蘸童趣又充满文学色彩,抒发了热爱自然、热爱生命的蓬勃向上的情怀。关于第一学段学生阅读的目标和内容,2011年版课标指出：＂结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思,在阅读中积累词语＂＂诵读儿歌、儿童诗和浅近的古诗,展开想象。

关 键 词：儿童散文诗 第一学段 热爱生命 儿童诗 文学色彩 统编教材 音韵美 小草 言语表达 一首 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]