大班社会活动:淘淘乐  

作　　者：倪雪萍 

机构地区：[1]常熟市塔前幼儿园

出　　处：《教育导刊（下半月）》2018年第1期37-40,共4页Journal of Educational Development

基　　金：苏州市教育科学“十二五”规划课题“生活化、游戏化的教育活动设计与实践研究”(编号:140902048)

摘　　要：设计意图 孩子喜欢新玩具,但拥有后很快就兴致减退,于是家中的玩具被大量闲置。这些玩具如何处理？怎样帮助孩子形成良好的行为习惯？不少家长倍感头疼。在家园联系的过程中,教师注意到这点,也发现一个有趣的现象：孩子们把家中的玩具带来幼儿园与同伴分享时,看到别人的玩具（无论新旧）都很喜欢,总会想很多办法主动和同伴交往以便玩到别人手中的玩具。

关 键 词：社会活动 大班 同伴交往 设计意图 行为习惯 家园联系 玩具 孩子 

分 类 号：G611[文化科学—学前教育学]