幼儿职业体验丰富孩子生命——幼儿时期的职业教育：生命力与生活经验  

作　　者：徐浙宁[1] 姚爱清 副研究员 

机构地区：[1]上海社会科学院社会学研究所

出　　处：《家庭教育（幼儿版）》2018年第1期9-14,共6页Family Education

摘　　要：近年来，随着大学生的生涯辅导、生涯规划、职业训练等的推进，中小学，乃至幼儿园也开始了相关尝试。事实上，20世纪50、60年代后出现的职业生涯理论，均指出职业生涯的发展与教育贯穿人的一生，是一个长期的过程。幼儿阶段也是职业生涯不可或缺的一个重要时期。目前，在欧美很多发达国家都有相对系统、完备的生涯教育体系，涵盖了从幼儿至大学不同的生命阶段。那么，就幼儿阶段而言，职业生涯教育的内涵何在？幼儿时期的职业教育对人一生的发展有哪些影响？父母们又起着怎样的作用，又当如何做才好呢？

关 键 词：幼儿时期 职业教育 生活经验 生命 职业生涯理论 孩子 职业生涯教育 生涯辅导 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]