基于职业能力培养导向的中职语文课程与专业融合的策略研究  

作　　者：苍中洪 

机构地区：[1]徐州机电技师学院

出　　处：《职业》2017年第1期104-106,共3页Occupation

摘　　要：一、职业能力的内涵、要素及意义 不同学者从各自领域、不同角度对职业能力的内涵给出了不同的解释。心理学派认为职业能力是直接影响职业活动效能和使职业活动顺利进行的一种个体心理特征。结构学派认为职业能力是由完成某项任务所需的道德、素养、经验、知识、技能等全部能力单元的构成。

关 键 词：职业能力培养 语文课程 中职 导向 职业活动 心理特征 心理学派 结构学派 

分 类 号：G718.5[文化科学—职业技术教育学]