冷作实习老师如何适应社会  

作　　者：刘鸿顺 

机构地区：[1]大连市技师学院

出　　处：《职业》2017年第14期60-61,共2页Occupation

摘　　要：想要适应快节奏的社会,笔者认为应从以下三个方面入手。 一、教学能力 1.教学设计 （1）确定目标。目标有两个,一个是教学目标,另一个是培养目标。职业学校的培养目标,要具有综合职业能力的高素质劳动者。教学目标分为技能目标和知识目标。职业学校侧重于技能训练,即技能目标为主。（2）教学情境。职业学校的老师,应该是教学情境的设计者,也是教育教学这个舞台的导演。

关 键 词：兴趣 个性心理特征 教学情境 企业管理 企业 学堂 学校 实习单位 技能目标 改进教学 

分 类 号：G424.4[文化科学—课程与教学论]