深度教学十年研究的进展与反思——全国深度教学实验联盟第三届年会综述  

作　　者：李新[1] 杨莹莹 

机构地区：[1]华中师范大学教育学院,430079

出　　处：《教育研究与实验》2017年第6期95-96,共2页Educational Research and Experiment

摘　　要：贯彻中共中央办公厅、国务院办公厅《关于深化教育体制机制改革的意见》精神,建立以学生发展为本的新型教学关系,改进教学方式和学习方式,2017年11月30日至12月2日,由教育部华中师范大学基础教育课程研究中心主办、江苏省江阴市临港实验学校承办的＂全国深度教学实验联盟第三届年会暨深度教学高级研修班＂在江苏江阴召开。来自加拿大渥太华大学及全国十几个省市的教育研究专家学者、学校领导、教研员、一线教师等200多名与会代表,以专题报告。

关 键 词：深度教学 课堂改革 改革实验 学校课程制度 教学知识观 教学实验 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]