最美的声音——培养一年级小学生场合意识主题班会  

作　　者：陶红梅 

机构地区：[1]北京邮电大学附属小学

出　　处：《班主任》2018年第3期34-37,共4页

摘　　要：[班会背景]一年级第一学期的小学生,尚处于从幼儿园生活到小学生活的过渡阶段,他们天真烂漫、活泼好动、所做即所想,但自我约束能力差,缺少场合意识。学生进入小学阶段既要开始系统地学习和掌握知识技能,也要接受良好行为规范训练和约束。在公众场合里约束个体的言行举止既是对自己和他人的尊重,也是一种美德。

关 键 词：主题班会 过渡阶段 言行举止 自我约束能力 场合 关键词 规范训练 口号声 班级 集体感受 

分 类 号：G451.6[文化科学—教育学]